Nos dias 3 e 4 de dezembro de 2025, a Conferência Internacional I-MAT 2025 marcou a culminação bem-sucedida do projeto Erasmus+ de Desenvolvimento de Capacidades no Ensino Superior (CBHE) Innovative Mobility Attracting Tools for Latin America (I-MAT). O evento foi realizado no Auditório Mario Laserna da Universidade de los Andes, em Bogotá, em formato híbrido, reunindo participantes presencialmente e virtualmente da Europa e da América Latina.
Durante os últimos três anos, nove instituições de ensino superior de seis países — Brasil, Colômbia, Peru, Portugal, Polónia e Lituânia — trabalharam em colaboração para identificar necessidades institucionais e nacionais relacionadas com a mobilidade internacional, e desenvolver ferramentas práticas para fortalecer as estratégias de internacionalização. A conferência proporcionou um espaço para apresentar os principais resultados do projeto, partilhar lições aprendidas e refletir sobre como estes avanços podem apoiar as universidades que procuram ampliar e diversificar a sua projeção global.
Representantes de todas as instituições parceiras apresentaram os principais produtos do projeto, incluindo análises de necessidades em mobilidade, experiências de formação, recomendações institucionais e instrumentos inovadores concebidos para melhorar a gestão da mobilidade e atrair talento internacional. Entre os aspetos destacados, encontram-se a apresentação da aplicação digital I-MOB, os resultados de um inquérito em larga escala sobre mobilidade internacional dirigido a estudantes e pessoal, e um catálogo conjunto de ferramentas para apoiar as instituições no planeamento e implementação de iniciativas de mobilidade.
Um momento central da conferência foi a palestra da Dra. Luciane Stallivieri, reconhecida especialista em internacionalização do ensino superior. A sua intervenção, intitulada “Internacionalização 4.0: Conectando o conhecimento global para a transformação institucional”, enfatizou tendências emergentes como os currículos digitalmente internacionalizados, as redes globais colaborativas, as microcredenciais e as abordagens inclusivas de internacionalização que garantem maior acesso e relevância social.
O programa também incluiu painéis temáticos sobre Laboratórios de Mobilidade e Exposições, o uso de dados institucionais para a tomada de decisões e estratégias para uma mobilidade integral de 360 graus. As contribuições dos parceiros destacaram experiências concretas implementadas no Brasil, Colômbia e Peru, incluindo formações locais, processos de inovação institucional e iniciativas de internacionalização com foco comunitário.
A conferência concluiu com uma sessão plenária na qual foram resumidos os principais feitos e delineadas perspetivas futuras. Espera-se que as ferramentas, metodologias e materiais de divulgação desenvolvidos através do I-MAT permaneçam como recursos de referência a longo prazo para universidades de todo o mundo, apoiando a tomada de decisões baseada em evidências e uma mobilidade internacional mais inclusiva e estratégica.
O encerramento do I-MAT representa não apenas a finalização de um projeto, mas também a consolidação de uma sólida rede inter-regional comprometida com o avanço de uma internacionalização inovadora, baseada em dados e socialmente responsável no ensino superior.
