{"id":899,"date":"2024-06-06T20:25:17","date_gmt":"2024-06-06T20:25:17","guid":{"rendered":"https:\/\/i-mat.eu\/resultados-y-eventos\/"},"modified":"2025-11-20T17:45:14","modified_gmt":"2025-11-20T17:45:14","slug":"resultados-y-eventos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/i-mat.eu\/es\/resultados-y-eventos\/","title":{"rendered":"Resultados y eventos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"899\" class=\"elementor elementor-899 elementor-29\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dc39e79 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"dc39e79\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e8ef3b0 elementor-widget elementor-widget-template\" data-id=\"e8ef3b0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"template.default\">\n\t\t\t\t<div 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class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Resultados y eventos<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d1887f elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"8d1887f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e5e877 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2e5e877\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div 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elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1941\"><p>La fase de preparaci\u00f3n consiste en un informe de situaci\u00f3n basado en <strong>encuestas<\/strong> centradas en la movilidad internacional (implementadas en las Instituciones asociadas latinoamericanas) y en una visi\u00f3n detallada de las actividades realizadas por las Instituciones asociadas al proyecto para fomentar la movilidad internacional (<strong>Tabla de Estudio de Investigaci\u00f3n<\/strong>).<\/p>\n<p><strong>Resultados de la encuesta: <\/strong><\/p>\n<p>Los resultados de las Encuestas implementadas en los Pa\u00edses Latinoamericanos son la culminaci\u00f3n de dos encuestas distintas: una dirigida a estudiantes y otra a miembros del personal de seis Instituciones de Educaci\u00f3n Superior en Brasil, Colombia y Per\u00fa.<\/p>\n<p>El objetivo principal de estas encuestas fue recopilar informaci\u00f3n exhaustiva sobre el estado actual de la movilidad internacional en las instituciones asociadas latinoamericanas.<\/p>\n<p>Consulte <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1q2m3KK7g7O9bRcj9xF3iFYpBzcl3gnD1\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">aqu\u00ed<\/a> el <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1q2m3KK7g7O9bRcj9xF3iFYpBzcl3gnD1\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Informe<\/a> sobre los resultados de la Encuesta.<\/p>\n<p><strong>Tabla de estudio de investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>La Tabla de Estudio de Investigaci\u00f3n representa el conjunto de descripciones de ejemplos de buenas pr\u00e1cticas desarrolladas e implementadas por los nueve socios del proyecto I-MAT para fomentar la movilidad internacional de estudiantes, personal acad\u00e9mico y no acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Consulte <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1R74LdpEI14D5hKWeX9o1NHUIhtlAudJV\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">aqu\u00ed<\/a> la <a style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; background-color: #ffffff; font-size: 1rem;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1R74LdpEI14D5hKWeX9o1NHUIhtlAudJV\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Tabla<\/a> de Estudio de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1942\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1942\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 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aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1942\"><p>La fase de desarrollo se centra en herramientas innovadoras para atraer a estudiantes, personal acad\u00e9mico y no acad\u00e9mico para la movilidad internacional. En esta etapa, se produce <strong>la primera versi\u00f3n de las Directrices<\/strong> de herramientas para atraer a estudiantes, personal acad\u00e9mico y no acad\u00e9mico para la Movilidad Internacional, tras la organizaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de un <strong>Taller Piloto.<\/strong> <\/p>\n<p>Adicionalmente, en esta fase se desarrolla la <strong>Aplicaci\u00f3n Interactiva de Movilidad Internacional \u201cI-MOB\u201d<\/strong> y los <strong>Programas de formaci\u00f3n<\/strong> en las IES asociadas de AL para acad\u00e9micos y administradores que trabajan con estrategias de movilidad internacional. Los programas de formaci\u00f3n se implementar\u00e1n en tres bloques, una formaci\u00f3n en cada IES asociada de los pa\u00edses de AL. <\/p>\n<ul>\n<li><strong>Taller piloto:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La primera versi\u00f3n del Cat\u00e1logo de Herramientas fue probada en un taller piloto, incluyendo participantes de IES de la UE y AL directamente involucrados en estrategias de \u201cmovilidad internacional\u201d.<\/p>\n<p>El taller piloto sirve como una oportunidad para detectar aspectos positivos y negativos del cat\u00e1logo.<\/p>\n<p>Consulte <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1BW4PevZ-pTyPOjN6mRExwgu5a4TXPhTg\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">aqu\u00ed<\/a> el Informe de Contenido Basado en el <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1BW4PevZ-pTyPOjN6mRExwgu5a4TXPhTg\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Taller Piloto<\/a> <span style=\"color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight ); font-size: 1rem;\">sobre la primera versi\u00f3n del Cat\u00e1logo de Herramientas.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>I-MOB APP<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los objetivos de este paquete de trabajo son dise\u00f1ar y crear una aplicaci\u00f3n innovadora para promover el atractivo de estudiantes, personal acad\u00e9mico y no acad\u00e9mico para la movilidad internacional.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Programas de formaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El objetivo principal de los Programas de Formaci\u00f3n es crear e implementar un marco de formaci\u00f3n para fortalecer la capacidad de las IES de AL en atraer a estudiantes y personal acad\u00e9mico y no acad\u00e9mico a iniciativas de movilidad, a trav\u00e9s de enfoques digitales e innovadores.<\/p>\n<p>Los programas de formaci\u00f3n se implementaron en tres bloques: una formaci\u00f3n en cada socio de AL.<\/p>\n<p>Consulte <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1kkMclOH1n-JhARi9y9XHYuNAnKBjWigY\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">aqu\u00ed<\/a> el <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1kkMclOH1n-JhARi9y9XHYuNAnKBjWigY\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">resumen <\/a>de los <span style=\"color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight ); font-size: 1rem;\">programas de formaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1943\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1943\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 284.505l154.745-154.021c9.379-9.335 24.544-9.317 33.901.04l22.667 22.667c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941L240.971 381.476c-9.373 9.372-24.569 9.372-33.942 0z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-up\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M240.971 130.524l194.343 194.343c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941l-22.667 22.667c-9.357 9.357-24.522 9.375-33.901.04L224 227.495 69.255 381.516c-9.379 9.335-24.544 9.317-33.901-.04l-22.667-22.667c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941L207.03 130.525c9.372-9.373 24.568-9.373 33.941-.001z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Fase de implementaci\u00f3n<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1943\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1943\"><p>La fase de implementaci\u00f3n consiste en la organizaci\u00f3n de actividades en las IES de AL para atraer a estudiantes, personal acad\u00e9mico y no acad\u00e9mico para la Movilidad Internacional (<strong>Laboratorios de Movilidad Internacional<\/strong> y <strong>Exposiciones de Movilidad Internacional)<\/strong>. Estas actividades pretenden implementar las habilidades adquiridas durante el proyecto con el objetivo espec\u00edfico de atraer a estudiantes y personal para la movilidad internacional y promover la apropiaci\u00f3n. <\/p>\n<ul>\n<li><strong>Laboratorios de movilidad internacional<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El prop\u00f3sito de estos Laboratorios es hacer que la informaci\u00f3n sobre internacionalizaci\u00f3n sea m\u00e1s accesible y did\u00e1ctica, invitando a la comunidad escolar a participar en actividades que les concienticen sobre los diferentes programas de movilidad ofrecidos por sus universidades.<\/p>\n<p>Los Laboratorios de Movilidad Internacional se llevaron a cabo en UNIANDES, UFRN y UCSP.<\/p>\n<p>Consult&nbsp;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1OGxxCM5it4gM9gfd9aZJj_cY2HN9LGUk\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">here<\/a>&nbsp;the&nbsp;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1OGxxCM5it4gM9gfd9aZJj_cY2HN9LGUk\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Report<\/a><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;of the&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 1rem;\">International Mobility Labs.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 1rem;\">Consult&nbsp;<\/span><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16A8x56RiwXziTFknu9ruzxbtlH300i4v\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">here<\/a><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;the&nbsp;<\/span><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16A8x56RiwXziTFknu9ruzxbtlH300i4v\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Participation Survey<\/a>&nbsp;of the International Mobility Labs.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Exposiciones de movilidad internacional<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La implementaci\u00f3n de las Exposiciones de Movilidad Internacional tendr\u00e1 como objetivo principal informar a estudiantes, personal acad\u00e9mico y no acad\u00e9mico sobre la realidad de la movilidad internacional a trav\u00e9s de presentaciones de programas de movilidad, testimonios, etc. Las actividades tendr\u00e1n un contenido m\u00e1s ilustrativo y expositivo, que promover\u00e1 el ideal de internacionalizaci\u00f3n en la IES que acoge este evento. <\/p>\n<p>Las Exposiciones de Movilidad Internacional se llevaron a cabo en UNIFOR, PUCP, PUJ.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fase de preparaci\u00f3n La fase de preparaci\u00f3n consiste en un informe de situaci\u00f3n basado en encuestas centradas en la movilidad internacional (implementadas en las Instituciones asociadas latinoamericanas) y en una visi\u00f3n detallada de las actividades realizadas por las Instituciones asociadas al proyecto para fomentar la movilidad internacional (Tabla de Estudio de Investigaci\u00f3n). 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